与爱人异地8年，生活的重担更多压在了我的肩上，我是家庭中抚育孩子、操持家务的核心。作为六年级的年级组长、班主任、语文教师，每天更多的精力都投入在学校工作中。有人说，异地夫妻最难的是相守，可对我们来说，距离从未隔断过我们心灵的契合，反而让这个家庭在各自的坚守中，淬炼出更加纯粹和坚韧的品格。
一肩风雨，双份坚守
作为教师，我深知“学高为师，身正为范”。我不仅要在三尺讲台上传授知识，更要以身作则，为学生们树立清廉的榜样。面对一些家长希望通过“表示”换取对孩子额外关照，我总是温和而坚定地拒绝：“请您放心千里马配资，每一个孩子都是我的学生，我会一视同仁，尽心尽力。您的信任就是对我最好的‘礼物’。”我始终坚守着教育的净土，守护着教师职业的圣洁，将“廉洁”二字深深地刻印在自己的职业操守里，也潜移默化地影响着孩子和学生们。
对于孩子的教育，丈夫不在身边，我更要培养孩子独立的品格和正确的价值观。我从不娇惯孩子，而是鼓励自己的事情自己做，遇到困难先自己想办法解决。我常常告诉孩子：“爸爸在外努力工作，我们在家把自己照顾好，让他安心，也是在做贡献。我们要做爸爸坚实的‘大后方’，而不是‘拖油瓶’。”
展开剩余60%孩子从小就非常懂事独立，学习自觉，生活自理能力强，更重要的是，孩子也继承了我的正直、节俭的品格。他会把零花钱存起来买有用的书籍，会拒绝同学间不必要的攀比。有一次，孩子说班里小朋友说他的鞋不是品牌的，孩子说：“妈妈，我觉得鞋舒服是最好的，不要和别人进行比较”。这个家，虽然空间上不够完整，但精神上却无比丰盈。我用自己的行动，为这个家树立了清廉的家风，为孩子扣好了人生的第一颗扣子。
清风润校千里马配资，廉洁成长
学生是最敏锐的观察者，他们会模仿老师的言行。在日常工作中，批改作业、课堂提问、选拔班干部、评优评先时，我确保标准统一，让每个孩子都感受到被公平对待。在处理矛盾时，我公正地处理学生之间的纠纷，不偏袒任何一方，耐心听取双方陈述，以理服人。
环境对人的影响是潜移默化的。我在教室墙壁上张贴清廉名言警句，带领学生观看学校清廉墙，设立“诚信图书角”等；师生制定“考试不作弊”“不攀比吃穿”“诚实守信”等班级公约，并共同遵守；班会课上，组织“敬廉崇洁”故事会、辩论赛（如“诚信是否吃亏”）、情景剧表演等，让学生在参与中思考；讲述现代清廉故事，更多地分享当代扎根基层、无私奉献的模范人物事迹，如焦裕禄、黄大年等，让清廉精神更具时代感。每个孩子都是廉洁文化的小小宣传员。
平凡绽放，清廉传家
有人问我，异地带娃这么辛苦，有没有过抱怨？说实话，累肯定是累的，虽然夫妻异地，相隔千里，但清风同沐，明月共鉴。我们用理解和信任筑牢情感的堤坝，用廉洁和自律守护家庭的航船。每当看到孩子在“清廉家风”的熏陶下越来越独立，我就觉得一切都值得。家风就像一棵大树，“廉洁”是它的根，只有根扎得深、扎得正，这棵树才能枝繁叶茂。
清廉家风不仅仅是一个称号，更是一份沉甸甸的责任；清廉家风，也不是一句口号，而是融入日常的一言一行。我的故事没有惊天动地的壮举，有的只是日复一日的平凡坚守。在教师岗位上，我恪尽职守，廉洁从教；在家庭生活中，我勤俭持家，孝老敬亲；在夫妻关系里，我们同心同德，共守清廉。用自己对“廉洁”最朴素的理解和最坚定的践行，守护着小家的幸福安宁。
（太原市小店区正阳街小学校 曹晓燕）
来源：锦绣太原客户端千里马配资
发布于：山西省广瑞网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
